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Les fusibles audiophiles

Mais j'ai de l'ambition.

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Re: Les fusibles audiophiles

Message #741 par mkl » Hier à 19:54

AJMARS » 09 Juin 2026, 19:24 a écrit:Bah.... y en a bien qui vendent des fusibles quantiques....

A plus

C’est peut-être ce qu’il m’aurait fallu à l’époque. :biggrin:
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Re: Les fusibles audiophiles

Message #742 par babaas » Hier à 21:47

JB14 » 09 Juin 2026, 14:21 a écrit:Ce qui est marrant, c'est que dans d'autres pays, ce  n'est pas du tout le cas. Et pourtant les élèves ont moins d'heures de cours que chez nous. Et ils savent faire la règle de trois.

JB


Certains pays du nord sont assez impressionnants sur le sujet.
On notera tout de même qu'il y a 3 facteurs qui s'opposent si on compare.
-aucune disparité sociale chez eux
-enseignant nettement mieux rémunéré donc valorisé
-une pédagogie active qui se remet en question sans cesse

S'agissant de gérer l'argent publique, ils sont du même niveau généralement.
Ce qui les rend insupportable.     :cheesygrin:
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Re: Les fusibles audiophiles

Message #743 par claude_m4 » Hier à 23:29

Bonsoir ,

je viens de recevoir un mail de vcap audio :

Hello, and happy June! A few new things worth your attention this month, starting with a special many have been waiting for:

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:mrgreen:

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Re: Les fusibles audiophiles

Message #744 par PP_65 » il y a 37 minutes

mkl » 09 Juin 2026, 19:18 a écrit:Effectivement, quand ma prof de maths est rentrée dans la classe et nous a dit « i^2=-1 », le fusible de mon cerveau a sauté.
Elle aurait dit « Vous apprenez des trucs faux depuis le CP, en fait, 2+2=5 et un triangle a 4 cotés.», ça n’aurait pas été pire.
:mrgreen: :redface:

Globalement, cela pose le problème des définitions, sur le fond il est plus simple de donner une idée de i que de définir la racine carrée de 2 .

-- 10 Juin 2026, 01:59 --

babaas » 09 Juin 2026, 21:47 a écrit:

Certains pays du nord sont assez impressionnants sur le sujet.
On notera tout de même qu'il y a 3 facteurs qui s'opposent si on compare.
-aucune disparité sociale chez eux
-enseignant nettement mieux rémunéré donc valorisé
-une pédagogie active qui se remet en question sans cesse

S'agissant de gérer l'argent publique, ils sont du même niveau généralement.
Ce qui les rend insupportable.     :cheesygrin:

La Finlande commence à régresser et se pose aussi le problème du niveau pour pouvoir accéder et suivre dans le supérieur .
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